A diploma után Atzél Réka egy amerikai luxushajón dolgozott, ahol extrém módon, heti 90 órát tett ki a munkaidő. Mi motivált egy gyógypedagógus jelöltet erre a tapasztalásra, és hogyan segítettek ezek az emlékek és élmények a későbbi életben, a kiégés megelőzésében? Elmeséli, hogyan alkalmazta a coaching szemléletet a soft skill tréningek és a neurodiverzitással élők támogatásában. Megtudhatjuk, mi az a „négy lábú integráció” – a gyermek, a család, a pedagógus és a közösség bevonása – és miért teszi ez jobbá az iskolai környezetet mindenki számára. A beszélgetőtárs: Göntér Móni, a PTF Coaching tanszékének vezetője.
Gyógypedagógia, coaching és a „négy lábú…
A diploma után Atzél Réka egy amerikai luxushajón dolgozott, ahol extrém módon, heti 90 órát tett ki a munkaidő. Mi motivált egy gyógypedagógus jelöltet erre a tapasztalásra, és hogyan segítettek ezek az emlékek és élmények a későbbi életben, a kiégés megelőzésében? Elmeséli, hogyan alkalmazta a coaching szemléletet a soft skill tréningek és a neurodiverzitással élők támogatásában. Megtudhatjuk, mi az a „négy lábú integráció” – a gyermek, a család, a pedagógus és a közösség bevonása – és miért teszi ez jobbá az iskolai környezetet mindenki számára. A beszélgetőtárs: Göntér Móni, a PTF Coaching tanszékének vezetője.